1. 동아시아의 언어⋅문학 교류 양상 연구에 이바지 할 수 있다. 만주어 및 만주문학이라는 새로운 연구 주제의 발견을 통하여 만주족을 중심으로 한 청대 동아시아와 만주 지역에 대한 관심의 제고하고, 동아시아의 다양한 언어⋅문학과 문화의 상호 관련성 및 영향 관계 연구의 출발점이 된다. 2. 한국어와 알타이 제어와의 교섭 관계 연구의 기반을 마련할 수 있다. 만주어로 기록된 언어 자료의 집성을 통하여 “한국어와 알타이제어 사이의 교섭 양상”에 대한 체계적 연구를 진행할 수 있는 기초 자료를 제공할 수 있을 뿐만 아니라 만주어를 출발점으로 동아시아의 다양한 언어들에 대한 관심과 연구를 유도할 수 있다. 3. 소외된 분야의 언어⋅문학 자료 집성을 통한 해당 연구를 활성화 시킬 수 있는 기틀을 마련할 수 있다. 세계적으로 “만주어 및 만주문학”은 소외된 학문 분야로서 극히 소수의 학자들에 의해 연구되고 있는데, 이 연구를 통한 체계적 자료 집성은 소외 학문 분야인 만주어 및 만주문학 연구의 활성화를 유도할 수 있다. 4. 신규 연구 주제 발굴의 원천 자원을 제공할 수 있다. 그 동안 만주문학은 중국문학의 일부로 취급되어 본격적인 연구가 진행되지 않고 있는데, 이 연구는 “만주문학”이라는 새로운 연구 주제에 대한 원천 자원을 제공한다. 예를 들어 언어와 문학작품을 통하여 한민족과 북방민족 사이의 문화 교류의 양상이나, 동아시아의 문학, 어학, 민속학 등 다양한 분야의 연구 주제 발굴에 기여할 수 있다. 5. 만주어 교육의 지속적인 저변 확대를 가져올 수 있다. 연구 결과를 바탕으로 교육에 활용함으로써 만주어의 지속적인 저변 확대에 주요한 역할을 하게 될 것으로 기대하며, 이것은 만주어가 지구상에 존재할 수 있도록 하고 많은 사람들이 이를 배울 수 있도록 하는 기반이 된다. 6. 한국어 교육의 효율적 접근 방법을 탐구할 수 있는 주제를 제공한다. 만주와의 비교 연구 및 대조 연구를 통해 한국어만의 문법적 특수성에 대해 언어보편적인 원리를 가지고 설명해 줄 수 있는데, 이것은 효율적인 한국어 교육 학습 방법 및 교수법 개발의 원천이 된다. 7. 동북아시아 문화 교육의 중요한 자료이다. 만주어 및 만주문학 자료의 독해 결과를 한국 민속학 및 동아시아 민속학 교육에도 활용할 수 있고, 만주 민요를 비롯하여 만주 무가 등의 분야에서 만주 샤먼과 한국 민속학과의 비교 연구가 이루어질 수 있다. 예를 들어 만주 샤먼과 한국 무속과의 비교 연구는 한국 민속에 대한 한층 심화된 연구 결과를 가져올 수 있을 것이다.