[학문적 기여] (1) 독서치료를 위한 치유서 연구의 활성화- 양서를 평가하는 기준은 그동안 문헌정보학 분야의 연구를 통해 정립되었으나 독서치료의 목적을 가진 치유서의 평가 및 선정에 대한 기준은 독서치료를 담당하는 진행자의 개인적 역량에 의존하고 있다. 본 연구를 통해 구축된 목록DB를 활용한다면, 그와 관련된 연구의 기반을 마련할 수 있을 것이다. (2) 독서치료를 관련 분야의 학제간 융합 연구의 활성화- 본 DB의 구축을 위해 문헌정보학, 임상심리학, 아동청소년상담학, 문학 분야의 전문가들이 참여한 것과 같이 본 연구의 진행방안 및 방식을 참조하여 앞으로 독서치료 프로그램 기획과 수행에 관련 분야의 전문가가 참여하는 융합 연구의 수행을 활성화할 수 있을 것이다. [사회적 · 교육적 기여] (1) 독서치료에 대한 인식 향상 및 독서치료를 접할 수 있는 도구 제공- 도서관, 복지관 등 일반인을 대상으로 하는 관련 기관에서 독서치료를 접할 수 없었던 일반인들에게 독서치료에 대한 인식을 높이며, 보다 쉽게 독서치료를 접할 수 있는 안내 자료와 도구로 크게 활용될 것이다. 특히 많은 도서관, 학교, 상담센터, 복지관 등 여러 기관에서 독서치료 프로그램 기획을 위해 본 DB를 활용할 수 있다면 더욱 효과적인 독서치료 프로그램 기획과 시행이 가능할 것이다. (2) 전문기관의 독서치료 프로그램에서 활용 가능- 초·중·고등학교에서 학생 상담 혹은 특별활동 프로그램 등에 DB를 활용할 수 있을 것이다. 특히, 학교도서관 사서교사 또는 사서와 상담교사 또는 상담사가 협업하여 독서치료를 진행하면서 근래 문제가 되고 있는 따돌림, 폭력 등에 예방하거나 대처할 수 있는 독서치료 프로그램을 기획할 수 있을 것이다. (3) 심리교육의 도구 및 임상현장에서 활용 가능- 정신과 병원장면과 임상현장의 심리치료에서 심리교육의 도구로 크게 활용될 수 있을 것이다. 우선, 정신과 병동에서는 심리치료의 일환으로 환자와 환자 가족들에게 다양한 교육을 진행하고 있기에 양질의 교육적 정보를 담고 있는 치유서 목록DB가 완성될 경우 보다 많은 병원들에서 효율적인 심리교육을 진행할 수 있을 것이다. 그리고 임상현장에서 심리치료를 담당하고 있는 치료자들에게는 본 독서치료 목록이 그들의 임상활동을 도와주는 도구로 활용될 수 있을 것이다. [교육과 연계 및 전문 인력 양성] - 학문의 융합이 강조되고 있는 시대에 독서치료는 대학의 관련학문들이 함께 융합 과정을 마련하여 독서치료 전문가를 양성할 수 있는 적합한 분야이다. 본 연구를 통해서 독서치료에 활용될 수 있는 치유서를 데이터베이스화할 수 있는 서지전문가와 다양한 정보원으로부터의 치유서를 선택할 수 있는 전문가를 양성하였다. 본 연구를 기반으로 독서치료의 활성화 도구 개발 인력 양성에 관한 연구가 활성화될 수 있을 것이다.